11124paz-Perfil Egresado

Definiciones clave que sustentan el Perfil de Egreso

COMPETENCIA

Es la facultad que tiene una persona de combinar diferentes capacidades para lograr un propósito en una situación determinada, actuando de forma pertinente y ética.

Una persona es competente cuando sabe evaluar sus posibilidades y se esfuerza por obtener las capacidades que le falta para lograr sus metas.

CAPACIDAD

Son recursos para actuar de manera competente, estos recursos son habilidades, actitudes, conocimientos, conductas que se emplean de manera pertinente para solucionar una situación o reto.

ESTÁNDAR DE APRENDIZAJE

Describen el  nivel de desarrollo de una Competencia, cada Competencia tiene 8 Niveles que avanzan en complejidad; los Estándares son referentes que permiten conocer si el estudiante ha logrado el nivel deseado, con el propósito de plantear actividades, estrategias que permitan el avance de los estudiantes.

DESEMPEÑOS

Son descripciones precisas de la actitudes de los estudiantes en relación a un Estándar de aprendizaje.

Mediante el desempeño se observa el nivel de desarrollo de una Competencia. Las Competencias progresan por ciclos.

SITUACIÓN O EJEMPLO QUE PERMITEN LA RELACIÓN DE ESTOS COMPONENTES

En nuestra Institución Educativa, se presentan problemas de violencia escolar, evidenciados en conductas tales como: agresividad física y verbal entre los niños y las niñas. Ante este contexto, la docente plantea la revisión de las normas de convivencia. Vanessa, que es la más afectada, reclama que castiguen físicamente a Jorge, porque siempre la está agrediendo.

Jorge, grita: "si tanto se queja, que se largue a otra aula". ¡Ya basta!, ordena Milagros, pongámonos de acuerdo, ¿por qué no revisamos las normas de convivencia?...

¡Claro, esa es la solución!, expresa Víctor y prosigue, leamos nuestras normas y arreglemos el problema.

La norma número tres dice que debemos respetarnos unos a otros, expresa Milagros, por lo tanto Jorge no la estás cumpliendo; y debes aceptar la sanción: Disculparte con Vanessa y pensar sobre las palabras que le has dirigido. Luego de unos minutos, todos expresan su consentimiento y compromiso de seguir acatando esa norma para el bienestar de todos en el aula.

Recursos que fortalecen el conocimiento sobre Ideas Fuerza que Sustentan el Perfil de Egreso de nuestros estudiantes:

Un video interesante:

Equipo docente:

Amparo Beatriz Cabrera Pastor

Rosa del Carmen Vásquez Julón

Lorena Nomberto Ubillús

Augusta Guerrero Burga

Hilda Bertha Montenegro Mendoza

Tarea  N° 2

Nos comprometemos a implementar el Currículo Nacional

 ¿Qué aspectos del Currículo Nacional necesitan profundizar un poco más? ¿Por qué?

• La programación de competencias y capacidades y desempeños acorde a los estándares de aprendizaje del grado que nos toca.

• La diversificación curricular teniendo en cuenta nuestros alumnos con necesidades especiales.

• Profundización de  los estándares de aprendizaje.

• Evaluación  criterios , e instrumentos de evaluación.

•  Diversificación curricular  de acuerdo a  nuestro PCI.

• Todos estos aspectos lo consideramos importantes pues el Currículo Nacional es un documento que necesitamos conocerlo y afianzarlo para usarlo  de manera  efectiva y pertinente.

Aspectos principales para implementar en nuestra I.E

• Los estándares y enfoques transversales

• Evaluación, uso de rúbrica

• La diversificación 

    Acciones para implementar  en el Currículo Nacional de la I.E.

• Círculos de aprendizaje  por ciclo.

• Capacitaciones  sobre instrumentos de evaluación.

• Capacitación del  SANNEE.

"Todos podemos aprender, nadie se queda atrás en la Escuela de la Paz"

Equipo docente:

Amparo Beatriz Cabrera Pastor

Rosa del Carmen Vásquez Julón

Lorena Nomberto Ubillús

Augusta Guerrero Burga

Hilda Bertha Montenegro Mendoza